一场看似不完美的篮球表演，教会我们的4件事

      接纳不完美，允许犯错

      篮球表演中，孩子们之所以能从容应对，不是天生镇定，而是长期浸润在一种“允许出错”的训练文化中。老师透露，日常训练从不苛求动作整齐划一，反而鼓励孩子互相提醒、主动补位。

      团队从不是“零失误者”的集合，而是能彼此支援的集体。我们往往易陷入对完美的执念，对失误的苛责，却忘了协作的核心是“互补”而非“互斥”。一项研究发现，高绩效团队的一个重要特征就是“心理安全”——成员们在承担风险时感到安全，不必因怕出错而束手束脚。若遇事只想着不被追责，最终将导致团队陷入低效的泥潭。

       放下个人得失，优先顾全大局

       丢球的小朋友没有第一时间捡起自己的球，而是优先维持队形、跟上节拍，其他孩子积极补位，冒着风险帮队友找回球，这份“大局观”恰恰是很多协作中欠缺的。

  在团队工作中，许多人都会陷入“守好自己一亩三分地”的思维，甚至为了个人的成绩忽略团队目标。但就像演出需要整体配合一样，团队目标的达成，也需要有人在关键时刻放下个人得失，以整体利益为先。

       这背后便是气度——不计较一城一池的得失，也不会因为暂时的情绪而影响了大局。人若没有开阔的胸怀，就只能受限于眼前的利益；若没有长远的眼光，就很难从当下的困局中做出取舍。

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